Los activos de aprendizaje son el punto de partida para abrir fronteras y airear las escuelas, nos decía nuestro compañero Fernando Trujillo. Son muchos los espacios que nos rodean que podemos aprovechar en nuestras aulas de lenguas: parques, museos, mercados, teatros, otras escuelas, barrios, personas cercanas o la red.
Comenzamos el año con cuatro sencillas propuestas para aprovechar el entorno como oportunidad para abrir tu aula y expandir el aprendizaje de tus estudiantes.
¿Quieres saber más sobre los activos de aprendizaje de lenguas? No te pierdas esta entrevista a Fernando Trujillo.
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1. Ve a la biblioteca
Organiza una salida con tus estudiantes a la biblioteca de tu escuela o de tu barrio. Antes de la visita podéis visitar la página web, ver las diferentes secciones, consultar el catálogo e investigar cómo funciona el sistema de préstamos. Seguramente hay una sección de prensa o una sección de idiomas y lecturas graduadas que puedes aprovechar con tus estudiantes. Se puede organizar una sesión de lectura dentro de la biblioteca o cada estudiante puede sacar un libro para leerlo después.
Si no cuentas con una biblioteca cerca, puedes aprovechar estas bibliotecas virtuales:
- Biblioteca Digital Mundial
- Biblioteca Nacional de España
- Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
- Proyecto Gutenberg
- Biblioteca de literatura infantil y juvenil
Recuerda aprovechar y compartir las lecturas: diario de lecturas, proyecto booktuber, críticas de los libros.
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2. Realiza un intercambio lingüístico
Busca otros centros con estudiantes con los que tus grupos puedan realizar un intercambio en horario de clase o fuera del mismo. Una alternativa es organizar sesiones de intercambio por parejas o pequeños grupos por videoconferencia. Aprovecha una clase antes del encuentro para plantear preguntas y posibles respuestas.
Será interesante realizar un segundo intercambio durante el curso para hacer un seguimiento, observar cómo ha progresado el nivel y mantener una posible relación personal.
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3. Escribe cartas
Organiza un proyecto de escritura de cartas a otros compañeros, a familiares, a nuevos compañeros a partir de un intercambio previo. También podéis buscar residencias de personas mayores, hospitales u otros centros donde haya personas en situación de soledad a quien se pueda escribir.
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4. Invita a alguien a clase
Lleva a clase a una persona externa con la que los estudiantes puedan comunicarse y aprender sobre algún tema. Puede ser un familiar, una persona que hable de su profesión o una persona conocida (un escritor, un cantante, un actor). Aprovecha las clases previas para organizar una posible entrevista con el invitado.
Si quieres compartir otras propuestas o cómo has llevado estas al aula, puedes comentar aquí o mencionarnos en Twitter o Instagram.