Interacción oral y TIC en el aula de idiomas

Del 7 de octubre al 27 de octubre de 2024

150€

En este campamento aprenderemos a diseñar actividades para trabajar la expresión y la interacción oral en el aula de idiomas prestando especial atención a las posibilidades de las TIC y los medios audiovisuales para ampliar las posibilidades de su práctica y aprendizaje.

A partir de una metodología activa reflexionaremos y responderemos de una manera práctica a preguntas como ¿Qué caracteriza una actividad de expresión o de interacción oral de calidad? ¿Qué tipo de actividades podemos proponer en el aula teniendo en cuenta las necesidades de nuestro alumnado? ¿Qué recursos TIC tengo a mi disposición? ¿Cómo podemos evaluar y ofrecer feedback?

Tutorización

Pepa Montava

Licenciada en Historia y Experta Universitaria en “Español como Segunda Lengua: Enseñanza y Aprendizaje” por la UNED. Desde hace más de 20 años, soy profesora de ELE en Hamburgo, Alemania. Enseño a adultos en diferentes contextos de aprendizaje: universidad, Instituto Cervantes, VHS (Volkhochschule) y, en el ámbito privado, en empresas. Soy examinadora acreditada del DELE de todos los niveles.

Me gusta tanto enseñar como aprender. La adquisición de léxico, la interacción oral y la integración de otras disciplinas en el aula, como la historia, el arte, la ecología, son algunos de los ámbitos del ELE que más me interesan.

Tengo muchas pasiones que me inspiran en la vida y en el aula:: el cine, la naturaleza, la geografía, la ilustración, la actualidad sociopolítica, las grandes ciudades… Caminar, colorear y observar aves son mi forma de meditar.

Lola Torres

Soy Doctora en Didáctica de la Lengua y la Literatura (UB, Universidad de Barcelona) donde también he realizado dos másteres de formación de profesores de Español como Lengua Extranjera.

Soy profesora de ELE y tengo experiencia en diversas escuelas y universidades. He sido coordinadora académica en UAB Idiomes (Universidad Autónoma de Barcelona) y actualmente soy tutora en el Máster de profesores de ELE de UNIBA y UB.

Soy formadora de profesores en diferentes centros educativos. Por ejemplo, he colaborado como tutora y directora en diversos cursos sobre tecnología y enseñanza de idiomas en el Departamento de Formación de Profesorado del Instituto Cervantes.

Mis áreas de especialización son las TICS, las estrategias de aprendizaje, la reflexión y la metacognición en la enseñanza de lenguas.

Expedición #1 Despegamos. La competencia oral y las TIC en el aula

La competencia oral en el aula de idiomas
¿Qué aportan las TIC?
Hoja de ruta y tipología de actividades
Diseño de actividades interactivas

Expedición #2 Exploramos. La interacción en entornos síncronos y asíncronos

La interacción oral y las TIC
Ideas clave en las actividades de interacción mediante las TIC
Actividades de interacción asíncrona y asíncrona

Expedición #3 Llegamos al destino. La evaluación de la competencia oral a través de las TIC

Criterios para la evaluación de la interacción oral asíncrona
Tipos de feedback para la expresión oral
Recursos y estrategias
Cómo ofrecer feedback oral con captura de pantalla

¿Qué opinan los que han hecho este curso?

Lo que más me ha gustado del curso es la conexión con la vida real. Las actividades y la filosofía que se esconde detrás, la manera de dirigir las expediciones y de enseñarnos el camino tiene una conexión directa con la vida, con las situaciones que tenemos que resolver y con nuestra manera de estar en ella.

Me ha encantado el intercambio enriquecedor de ideas y la atención y respuesta de las tutoras.

Lo que más me ha gustado es la capacidad de las profesoras para generar un ambiente óptimo de aprendizaje, y la practicidad/aplicabilidad del curso

No cambiaría nada. Me he sentido acompañada y ha sido un regalo poder realizar este curso en una nave pilotada por vosotras 😉

Opiniones anónimas recogidas en una encuesta a la finalización del curso.

Valoración general del curso La enseñanza de la pronunciación: pautas y técnicas para ELE

Valoración del contenido del curso

Valoración de la interacción con la tutora y con el resto de compañeros

¿Para quién es este curso?

Este es un curso tanto para docentes que estén empezando su carrera como profesores de lengua o para profesores expertos que quieran continuar aprendiendo y mejorando su práctica docente.

¿Cuánta dedicación necesita?

40 horas (se recomienda una dedicación de 10 horas por módulo)

¿Recibiré algún tipo de certificación?

Todos los profesores que realicen el curso obtendrán un certificado de asistencia y participación del curso.

Propuestas prácticas

El curso está basado en propuestas esencialmente prácticas que podrás llevar al aula desde el primer día. Si quieres profundizar en la base teórica del curso que exponemos en los documentos descargables, te proporcionaremos bibliografía y referencias para que puedas seguir aprendiendo.

Materiales para llevar al aula

Cada semana tendrás nuevas ideas y materiales descargables para llevar al aula, orientados a favorecer el aprendizaje de los estudiantes y mejorar y facilitar el trabajo del docente.

Una comunidad de profesores de LE

El curso tiene una parte de aprendizaje personal e individual que podrás llevar a tu propio ritmo. Pero también ofrece una importante parte social. Podrás interactuar con otros profesores participantes del curso y serás parte así de una comunidad de profesores de ELE comprometidos con mejorar su práctica docente.