Aprendizaje del léxico en el aula de idiomas

Del 24 de abril al 28 de mayo de 2023

150

Disponible para reserva

¿Cómo aprendemos palabras en otro idioma? ¿Cómo las organizamos y recordamos? ¿Cómo las podemos ampliar? Este es un curso online para profesores de idiomas, pero también de lengua, lingüistas y amantes de la palabra en general que deseen tratarla en el aula desde todas sus dimensiones: semántica, sintáctica, morfológica, cognitiva y cultural. Una mirada práctica, dinámica y visual hacia el aprendizaje del léxico en el aula como un elemento clave en el dominio de una lengua. Un curso centrado en el aprendizaje activo y en reflexión, con propuestas, recursos y estrategias para llevar desde el primer día al aula.

Aprendemos léxico de manera incidental, a través de los textos orales y escritos con los que nos encontramos cada día. Pero el aprendizaje será más rentable si lo enseñamos de manera explícita desde los primeros niveles, es decir, si lo programamos, planificamos y nivelamos.

A lo largo de cuatro Expediciones exploraremos diferentes entornos y veremos qué caminos tomar para guiar al alumno a ampliar su léxico, y con él su lengua y su comunicación, atendiendo a todo lo que le rodea.

Queremos ayudar al alumno a entender y controlar poco a poco ese océano profundo e impredecible, ese cielo inmenso de constelaciones y agujeros negros, esa tierra propia, pero a la vez desconocida y sorprendente y esas redes crecientes de los nuevos espacios digitales. O al menos una parte, que nos permita marcar nuestro propio camino, comunicarnos y entendernos tal y como queremos. Un curso práctico donde trabajaremos con mapas mentales, infografías, paisajes léxicos, mapeado de textos, corpus lingüísticos y redes para consultar, organizar y practicar vocabulario.

  • Comenzaremos por la Expedición #1, Mar, en la que reflexionaremos sobre cómo aprendemos léxico y el papel del léxico en nuestras clases. Prestaremos especial atención a las estrategias de aprendizaje para aprender léxico dentro y fuera del aula, para activar el léxico que ya sabemos y para ampliarlo.
  • En la Expedición #2, Cielo, nos acercaremos al funcionamiento y categorización del sistema léxico y practicaremos diferentes propuestas para ponerlo en práctica.
  • En la Expedición #3, Tierra, aprenderemos a utilizar y crear materiales desde una perspectiva léxica, prestando especial atención a estrategias que nos permitan personalizar el léxico en el aula. Aprenderemos también a mapear un texto y a utilizar los corpus lingüísticos, recursos imprescindibles para el aprendizaje en el aula.
  • En la Expedición #4, Redes, exploraremos las posibilidades del aprendizaje móvil y de la red para consultar, organizar y practicar vocabulario.

Tutorización

Vicente Hernández

Soy licenciado en Filología Inglesa con un Máster en Formación de español como lengua extranjera de la Universidad de Barcelona. He trabajado como profesor de ELE desde 2003 en España y Estados Unidos. Compagino mi profesión de docente con la de editor de materiales de español y guionista de cine. He impartido cursos sobre cuestiones prácticas de la enseñanza del léxico en varios congresos de ELE.

Ana Aristu

Soy doctora en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universidad de Barcelona (UB). Hice mi tesis sobre dos temas que me apasionan: el enfoque reflexivo en la práctica docente y la enseñanza de ELE a estudiantes sinohablantes.

Soy profesora de ELE desde hace más de trece años y he trabajado en diferentes escuelas de Barcelona. Actualmente, imparto cursos de Study Abroad y de CAU (Curso de acceso a la universidad para estudiantes chinos) en UAB Idiomes.

Desde hace cuatro años colaboro regularmente con la Editorial Difusión como autora de materiales complementarios para algunos manuales (Bitácora Nueva edición, Gente Hoy, Aula Internacional Nueva edición, etc.) así como de actividades interactivas para Campus Difusión. Desde 2016 soy la autora de la entrega semanal de Hoy en clase, donde disfruto creando material a partir de noticias de actualidad.

Me gusta enseñar español y en el aula estoy en mi salsa.

Lola Torres

Soy Doctora en Didáctica de la Lengua y la Literatura (UB, Universidad de Barcelona) donde también he realizado dos másteres de formación de profesores de Español como Lengua Extranjera.

Soy profesora de ELE y tengo experiencia en diversas escuelas y universidades. He sido coordinadora académica en UAB Idiomes (Universidad Autónoma de Barcelona) y actualmente soy tutora en el Máster de profesores de ELE de UNIBA y UB.

Soy formadora de profesores en diferentes centros educativos. Por ejemplo, he colaborado como tutora y directora en diversos cursos sobre tecnología y enseñanza de idiomas en el Departamento de Formación de Profesorado del Instituto Cervantes.

Mis áreas de especialización son las TICS, las estrategias de aprendizaje, la reflexión y la metacognición en la enseñanza de lenguas.

Expedición #1: Mar. Más que palabras
  • El papel del léxico en nuestras clases.
  • Cómo aprendemos léxico.
  • Estrategias para aprender léxico.
Expedición #2: Cielo. Funcionamiento y categorización
  • Dimensiones de la unidad léxica.
  • Unidades léxicas en contexto.
  • Reflexionar, practicar y ampliar palabras.
Expedición #3: Tierra. Utilizar y crear materiales desde una perspectiva léxica
  • Qué léxico enseñar.
  • Cómo mapear un texto.
  • Los corpus lingüísticos como herramienta de aprendizaje.
Expedición #4: Redes. Enfoque léxico y aprendizaje móvil
  • Aprendizaje móvil. Expandir el léxico del aula.
  • La red, el gran lexicón digital.
  • Consultar, organizar y practicar vocabulario en la red.

¿Qué opinan los que han hecho este curso?

Opiniones anónimas recogidas en una encuesta a la finalización del curso.

El diseño de los materiales y el site me han parecido de lo mejor que hay en el mundo de los cursos online en la actualidad. La experiencia como usuaria es muy buena. He agradecido que los comentarios se debieran a una atenta lectura de las tutoras. Por primera vez era interesante leer las respuestas en el foro. Felicidades por vuestra honestidad, trabajo y buen hacer.

Me ha gustado la estructura y la metodología.

Lo que más me ha gustado ha sido el trato tan humano y personalizado (además de profesional respecto a los contenidos) de tod@s l@s sherpas.

Me ha encantado todo. Desde el ambiente tan acogedor que creáis hasta la elección de los temas y la forma de presentarlos y exponerlos, pasando por las actividades e ideas propuestas. Aprender, reflexionar y compartir con vosotros ha sido un verdadero placer profesional, académico y estético. Encantada estaré de emprender más expediciones con guías así.

La interacción en los foros. El ponernos en el papel del estudiante es una excelente práctica para experimentar. No se me ocurre nada que cambiar 😉

Me ha gustado la estructura del curso y poder hacerlo a mi ritmo. Los contenidos y las actividades me parecieron pertinentes y adecuados al tema del léxico en todas las expediciones.

Valoración general del curso La enseñanza de la pronunciación: pautas y técnicas para ELE

Valoración del contenido del curso

Valoración de la interacción con la tutora y con el resto de compañeros

¿Para quién es este curso?

Este es un curso tanto para docentes que estén empezando su carrera como profesores de lengua o para profesores expertos que quieran continuar aprendiendo y mejorando su práctica docente.

¿Cuánta dedicación necesita?

60 horas (se recomienda una dedicación de 15 horas por módulo)

¿Recibiré algún tipo de certificación?

Todos los profesores que realicen el curso obtendrán un certificado de asistencia y participación del curso.

Propuestas prácticas

El curso está basado en propuestas esencialmente prácticas que podrás llevar al aula desde el primer día. Si quieres profundizar en la base teórica del curso que exponemos en los documentos descargables, te proporcionaremos bibliografía y referencias para que puedas seguir aprendiendo.

Materiales para llevar al aula

Cada semana tendrás nuevas ideas y materiales descargables para llevar al aula, orientados a favorecer el aprendizaje de los estudiantes y mejorar y facilitar el trabajo del docente.

Una comunidad de profesores de LE

El curso tiene una parte de aprendizaje personal e individual que podrás llevar a tu propio ritmo. Pero también ofrece una importante parte social. Podrás interactuar con otros profesores participantes del curso y serás parte así de una comunidad de profesores de ELE comprometidos con mejorar su práctica docente.
Del 24 de abril al 28 de mayo de 2023

Aprendizaje del léxico en el aula de idiomas

150

Disponible para reserva

¿Cómo aprendemos palabras en otro idioma? ¿Cómo las organizamos y recordamos? ¿Cómo las podemos ampliar? Este es un curso online para profesores de idiomas, pero también de lengua, lingüistas y amantes de la palabra en general que deseen tratarla en el aula desde todas sus dimensiones: semántica, sintáctica, morfológica, cognitiva y cultural. Una mirada práctica, dinámica y visual hacia el aprendizaje del léxico en el aula como un elemento clave en el dominio de una lengua. Un curso centrado en el aprendizaje activo y en reflexión, con propuestas, recursos y estrategias para llevar desde el primer día al aula.

Aprendemos léxico de manera incidental, a través de los textos orales y escritos con los que nos encontramos cada día. Pero el aprendizaje será más rentable si lo enseñamos de manera explícita desde los primeros niveles, es decir, si lo programamos, planificamos y nivelamos.

A lo largo de cuatro Expediciones exploraremos diferentes entornos y veremos qué caminos tomar para guiar al alumno a ampliar su léxico, y con él su lengua y su comunicación, atendiendo a todo lo que le rodea.

Queremos ayudar al alumno a entender y controlar poco a poco ese océano profundo e impredecible, ese cielo inmenso de constelaciones y agujeros negros, esa tierra propia, pero a la vez desconocida y sorprendente y esas redes crecientes de los nuevos espacios digitales. O al menos una parte, que nos permita marcar nuestro propio camino, comunicarnos y entendernos tal y como queremos. Un curso práctico donde trabajaremos con mapas mentales, infografías, paisajes léxicos, mapeado de textos, corpus lingüísticos y redes para consultar, organizar y practicar vocabulario.

  • Comenzaremos por la Expedición #1, Mar, en la que reflexionaremos sobre cómo aprendemos léxico y el papel del léxico en nuestras clases. Prestaremos especial atención a las estrategias de aprendizaje para aprender léxico dentro y fuera del aula, para activar el léxico que ya sabemos y para ampliarlo.
  • En la Expedición #2, Cielo, nos acercaremos al funcionamiento y categorización del sistema léxico y practicaremos diferentes propuestas para ponerlo en práctica.
  • En la Expedición #3, Tierra, aprenderemos a utilizar y crear materiales desde una perspectiva léxica, prestando especial atención a estrategias que nos permitan personalizar el léxico en el aula. Aprenderemos también a mapear un texto y a utilizar los corpus lingüísticos, recursos imprescindibles para el aprendizaje en el aula.
  • En la Expedición #4, Redes, exploraremos las posibilidades del aprendizaje móvil y de la red para consultar, organizar y practicar vocabulario.

Las tutoras del curso

Vicente Hernández

Soy licenciado en Filología Inglesa con un Máster en Formación de español como lengua extranjera de la Universidad de Barcelona. He trabajado como profesor de ELE desde 2003 en España y Estados Unidos. Compagino mi profesión de docente con la de editor de materiales de español y guionista de cine. He impartido cursos sobre cuestiones prácticas de la enseñanza del léxico en varios congresos de ELE.

Ana Aristu

Soy doctora en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universidad de Barcelona (UB). Hice mi tesis sobre dos temas que me apasionan: el enfoque reflexivo en la práctica docente y la enseñanza de ELE a estudiantes sinohablantes.

Soy profesora de ELE desde hace más de trece años y he trabajado en diferentes escuelas de Barcelona. Actualmente, imparto cursos de Study Abroad y de CAU (Curso de acceso a la universidad para estudiantes chinos) en UAB Idiomes.

Desde hace cuatro años colaboro regularmente con la Editorial Difusión como autora de materiales complementarios para algunos manuales (Bitácora Nueva edición, Gente Hoy, Aula Internacional Nueva edición, etc.) así como de actividades interactivas para Campus Difusión. Desde 2016 soy la autora de la entrega semanal de Hoy en clase, donde disfruto creando material a partir de noticias de actualidad.

Me gusta enseñar español y en el aula estoy en mi salsa.

Lola Torres

Soy Doctora en Didáctica de la Lengua y la Literatura (UB, Universidad de Barcelona) donde también he realizado dos másteres de formación de profesores de Español como Lengua Extranjera.

Soy profesora de ELE y tengo experiencia en diversas escuelas y universidades. He sido coordinadora académica en UAB Idiomes (Universidad Autónoma de Barcelona) y actualmente soy tutora en el Máster de profesores de ELE de UNIBA y UB.

Soy formadora de profesores en diferentes centros educativos. Por ejemplo, he colaborado como tutora y directora en diversos cursos sobre tecnología y enseñanza de idiomas en el Departamento de Formación de Profesorado del Instituto Cervantes.

Mis áreas de especialización son las TICS, las estrategias de aprendizaje, la reflexión y la metacognición en la enseñanza de lenguas.

Expedición #1: Mar. Más que palabras
  • El papel del léxico en nuestras clases.
  • Cómo aprendemos léxico.
  • Estrategias para aprender léxico.
Expedición #2: Cielo. Funcionamiento y categorización
  • Dimensiones de la unidad léxica.
  • Unidades léxicas en contexto.
  • Reflexionar, practicar y ampliar palabras.
Expedición #3: Tierra. Utilizar y crear materiales desde una perspectiva léxica
  • Qué léxico enseñar.
  • Cómo mapear un texto.
  • Los corpus lingüísticos como herramienta de aprendizaje.
Expedición #4: Redes. Enfoque léxico y aprendizaje móvil
  • Aprendizaje móvil. Expandir el léxico del aula.
  • La red, el gran lexicón digital.
  • Consultar, organizar y practicar vocabulario en la red.

¿Para quién es este curso?

Este es un curso tanto para docentes que estén empezando su carrera como profesores de lengua o para profesores expertos que quieran continuar aprendiendo y mejorando su práctica docente.

¿Cuánta dedicación necesita?

60 horas (se recomienda una dedicación de 15 horas por módulo)

¿Recibiré algún tipo de certificación?

Todos los profesores que realicen el curso obtendrán un certificado de asistencia y participación del curso.

Propuestas prácticas

El curso está basado en propuestas esencialmente prácticas que podrás llevar al aula desde el primer día. Si quieres profundizar en la base teórica del curso que exponemos en los documentos descargables, te proporcionaremos bibliografía y referencias para que puedas seguir aprendiendo.

Materiales para llevar al aula

Cada semana tendrás nuevas ideas y materiales descargables para llevar al aula, orientados a favorecer el aprendizaje de los estudiantes y mejorar y facilitar el trabajo del docente.

Una comunidad de profesores de LE

El curso tiene una parte de aprendizaje personal e individual que podrás llevar a tu propio ritmo. Pero también ofrece una importante parte social. Podrás interactuar con otros profesores participantes del curso y serás parte así de una comunidad de profesores de ELE comprometidos con mejorar su práctica docente.

¿Qué opinan los que han hecho este curso?

Opiniones anónimas recogidas en una encuesta a la finalización del curso.

El diseño de los materiales y el site me han parecido de lo mejor que hay en el mundo de los cursos online en la actualidad. La experiencia como usuaria es muy buena. He agradecido que los comentarios se debieran a una atenta lectura de las tutoras. Por primera vez era interesante leer las respuestas en el foro. Felicidades por vuestra honestidad, trabajo y buen hacer.

Me ha gustado la estructura y la metodología.

Lo que más me ha gustado ha sido el trato tan humano y personalizado (además de profesional respecto a los contenidos) de tod@s l@s sherpas.

Me ha encantado todo. Desde el ambiente tan acogedor que creáis hasta la elección de los temas y la forma de presentarlos y exponerlos, pasando por las actividades e ideas propuestas. Aprender, reflexionar y compartir con vosotros ha sido un verdadero placer profesional, académico y estético. Encantada estaré de emprender más expediciones con guías así.

La interacción en los foros. El ponernos en el papel del estudiante es una excelente práctica para experimentar. No se me ocurre nada que cambiar 😉

Me ha gustado la estructura del curso y poder hacerlo a mi ritmo. Los contenidos y las actividades me parecieron pertinentes y adecuados al tema del léxico en todas las expediciones.