Curso online

Del 11 de noviembre al 15 de diciembre

La creatividad en el aula de idiomas

Del 11 de noviembre al 15 de diciembre

120

Sobre este curso
¿Qué vamos a aprender?

Todos somos creativos. No importa aquí ni la edad ni la profesión. Sin embargo, la vida adulta se empeña en ponernos límites y poco a poco vamos perdiendo el contacto con nuestra parte creativa. En este curso queremos despertar tu creatividad y la de tu entorno: tus estudiantes, tus compañeros y tu equipo docente. Y es que la creatividad es un elemento esencial para aprender y enseñar un idioma. Nos ayuda a entender el propio lenguaje, a conectar ideas, a encontrar diferentes soluciones a un problema, a ponerte en la piel del estudiante y a entenderlo, a saber dar respuestas y a ayudar a formular nuevas preguntas. Un material creativo, una dinámica lúdica de aula o saber escuchar y narrar historias nos ayudan a comprender y pueden hacer una clase única y memorable.

Empezaremos rompiendo con algunos falsos mitos y activando nuestra creatividad a través de dinámicas que también podemos llevar al aula. Trabajaremos diferentes recursos para dinamizar tu aula, crear espacios, diseñar materiales y llevar a clase dinámicas y actividades lúdicas que fomenten la creatividad de tus estudiantes. Continuaremos con los clásicos, adentrándonos en historias interminables y en la gramática de la fantasía de Rodari. A través del movimiento Hazlo tú mismo (Do It Yourself, DIY) veremos cómo el movimiento, hacer cosas con nuestras manos, tocar, cortar, pegar y remezclar nos ayuda a colaborar, a estar presentes y a poner atención en lo que aprendemos. Y tendremos siempre presente que sin historias no hay aprendizaje. Por ello, veremos cómo saber narrar y escuchar historias ayuda a comprender y a hablar un idioma. Propondremos divertidas ideas y materiales de escritura creativa que no fallarán en el aula. Y por supuesto, dedicaremos un lugar especial a las posibilidades de la competencia audiovisual y a las nuevas maneras de narrar, como la narrativa transmedia, el fenómeno booktuber y el arte de contar historias.

Tutorización

Tutorización

Las tutoras te acompañarán en todo momento durante este curso, tanto en las dinámicas grupales como las individuales, ofreciendo guía y asesoramiento personal a cada uno de los participantes del curso.

Lola Torres

Soy profesora de ELE y formadora de profesores. He trabajado como coordinadora académica, responsable de formación y tecnología en UAB Idiomes Barcelona. He colaborado como tutora y directora en diversos cursos sobre TIC y competencia digital del Departamento de Formación del Instituto Cervantes. También soy tutora en el Máster de profesores de ELE de UNIBA y UB y en el Máster de formación y actualización de profesores de ELE de la Universidad de Valencia. También soy Doctora en Didáctica de la lengua y la literatura (Universidad de Barcelona) donde también he cursado dos másteres de formación de profesores de ELE y didáctica de la lengua.

Mis intereses giran en torno la reflexión y el desarrollo de estrategias de aprendizaje, las posibilidades de la tecnología en el aula y las metodologías activas en la enseñanza de idiomas.

Iris Pons

Mi nombre es Iris, y soy la profe que está detrás de Class Class Yes Yes. Soy maestra de Educación Primaria con especialidad de lengua extranjera (inglés). Hace ya 6 años que me dedico a la enseñanza y la verdad que lo disfruto muchísimo. Actualmente trabajo en una escuela en Tarragona y doy clase de Inglés y Science a peques de 3º y 4º de Primaria.

No soy una profe de una sola metodología, me gusta mezclar y potenciar aquello que funciona. CLIL, Whole Brain Teaching, Total Physical Response y la Gamificación forman parte de mi  aula. Me gusta experimentar y sacar lo mejor de mis alumnos, motivarlos y hacerles creer que pueden conseguir todo lo que se propongan. También me gusta compartir ideas, recursos y reflexiones sobre el mundo de la docencia, y dar respuesta a esas dudas, impedimentos y problemas que nos pueden surgir en nuestro día a día.

Isabel Leal

Soy filóloga de formación y tengo un Máster en Enseñanza del español como lengua extranjeras por la Universidad Antonio de Nebrija. Soy profesora de español para extranjeros desde hace más de quince años en diferentes países y contextos educativos (enseñanza secundaria y universitaria, colaboradora del Instituto Cervantes). También soy formadora de profesores en el área de competencia digital y autora de materiales.

Me interesan las lenguas extranjeras, cómo las aprendemos y cómo las enseñamos. Y me interesa además lo que la tecnología puede aportar a revolucionar los modos en los que aprendemos y enseñamos. También escribodibujo, curioseo y cacharreo con todo lo que se me ponga por delante. Ahora ando por Madrid echando de menos los Balcanes y recuperando la ciudad.

Programa

El curso se estructura en 5 módulos organizados a lo largo de 5 semanas. Cada lunes se inicia un nuevo módulo, teniendo siempre acceso a los anteriores para poder consultar el contenido.

Expedición #1. Rompiendo moldes.
  • La creatividad en la enseñanza de idiomas.
  • Las tres fases de la creatividad.
  • Cómo activar tu creatividad.
Expedición #2. Dinamiza tu aula.
  • Crear espacios para la creatividad.
  • Diseño de materiales creativos.
  • Dinámicas de aula y la importancia del juego.
Expedición #3: Escritura creativa, escritura divertida.
  • Gianni Rodari y la gramática de la fantasía.
  • Generadores y dinamizadores de ideas.
  • Corta y pega. Cómo llevar la filosofía Hazlo tú mismo (Do It Yourself, DIY) a clase.
Expedición #4: La tecnología al servicio de la creatividad
  • Escribir en la red. Cómo escribir con alguien y para alguien.
  • Crear, editar y remezclar imágenes en el aula de lenguas.
  • Desarrollar la competencia digital de tus alumnos con nuevos formatos audiovisuales.
Expedición #5. Storytelling: aprender un idioma contando historias
  • Linternas y bosques: crear ambientes, preparar ingredientes.
  • Historias interminables: estrategias y procesos para contar historias.
  • ¿Qué aportan las nuevas narrativas digitales?
Opiniones

¿Qué opinan los que han hecho este curso?

¡Me está encantando! Ya he acabado la Expedición #1 y estoy esperando ansiosa la segunda Expedición. He realizado algunos cursos y ninguno como éste. Una organización muy buena y un formato de presentación excelente ¡Felicidades!
— Andrea Dunkel (2ª edición)

Valoración general del curso Creatividad en el aula de idiomas

<

Valoración del contenido del curso

Valoración de la interacción con la tutora y con el resto de compañeros

¿Para quién es este curso?

Este es un curso tanto para docentes que estén empezando su carrera como profesores de lengua o para profesores expertos que quieran continuar aprendiendo y mejorando su práctica docente.

¿Cuánta dedicación necesita?

50 horas. Aproximadamente 10 horas por módulo.

¿Recibiré algún tipo de certificación?

Todos los profesores que realicen el curso obtendrán un certificado de participación en el curso.

Propuestas prácticas

El curso está basado en propuestas esencialmente prácticas que podrás llevar al aula desde el primer día. Si quieres profundizar en la base teórica del curso que exponemos en los documentos descargables, te proporcionaremos bibliografía y referencias para que puedas seguir aprendiendo.

Materiales para llevar al aula

Cada semana tendrás nuevas ideas y materiales descargables para llevar al aula, orientados a favorecer el aprendizaje de los estudiantes y mejorar y facilitar el trabajo del docente.

Una comunidad de profesores de LE

El curso tiene una parte de aprendizaje personal e individual que podrás llevar a tu propio ritmo. Pero también ofrece una importante parte social. Podrás interactuar con otros profesores participantes del curso y participar en actividades abiertas en Facebook y Twitter. Serás parte así de una comunidad de profesores de ELE comprometidos con mejorar su práctica docente.
Del 11 de noviembre al 15 de diciembre

La creatividad en el aula de idiomas

120

Sobre este curso
¿Qué vamos a aprender?

Todos somos creativos. No importa aquí ni la edad ni la profesión. Sin embargo, la vida adulta se empeña en ponernos límites y poco a poco vamos perdiendo el contacto con nuestra parte creativa. En este curso queremos despertar tu creatividad y la de tu entorno: tus estudiantes, tus compañeros y tu equipo docente. Y es que la creatividad es un elemento esencial para aprender y enseñar un idioma. Nos ayuda a entender el propio lenguaje, a conectar ideas, a encontrar diferentes soluciones a un problema, a ponerte en la piel del estudiante y a entenderlo, a saber dar respuestas y a ayudar a formular nuevas preguntas. Un material creativo, una dinámica lúdica de aula o saber escuchar y narrar historias nos ayudan a comprender y pueden hacer una clase única y memorable.

Empezaremos rompiendo con algunos falsos mitos y activando nuestra creatividad a través de dinámicas que también podemos llevar al aula. Trabajaremos diferentes recursos para dinamizar tu aula, crear espacios, diseñar materiales y llevar a clase dinámicas y actividades lúdicas que fomenten la creatividad de tus estudiantes. Continuaremos con los clásicos, adentrándonos en historias interminables y en la gramática de la fantasía de Rodari. A través del movimiento Hazlo tú mismo (Do It Yourself, DIY) veremos cómo el movimiento, hacer cosas con nuestras manos, tocar, cortar, pegar y remezclar nos ayuda a colaborar, a estar presentes y a poner atención en lo que aprendemos. Y tendremos siempre presente que sin historias no hay aprendizaje. Por ello, veremos cómo saber narrar y escuchar historias ayuda a comprender y a hablar un idioma. Propondremos divertidas ideas y materiales de escritura creativa que no fallarán en el aula. Y por supuesto, dedicaremos un lugar especial a las posibilidades de la competencia audiovisual y a las nuevas maneras de narrar, como la narrativa transmedia, el fenómeno booktuber y el arte de contar historias.

Tutorización

Las tutoras del curso

Las tutoras te acompañarán en todo momento durante este curso, tanto en las dinámicas grupales como las individuales, ofreciendo guía y asesoramiento personal a cada uno de los participantes del curso.

Lola Torres

Soy profesora de ELE y formadora de profesores. He trabajado como coordinadora académica, responsable de formación y tecnología en UAB Idiomes Barcelona. He colaborado como tutora y directora en diversos cursos sobre TIC y competencia digital del Departamento de Formación del Instituto Cervantes. También soy tutora en el Máster de profesores de ELE de UNIBA y UB y en el Máster de formación y actualización de profesores de ELE de la Universidad de Valencia. También soy Doctora en Didáctica de la lengua y la literatura (Universidad de Barcelona) donde también he cursado dos másteres de formación de profesores de ELE y didáctica de la lengua.

Mis intereses giran en torno la reflexión y el desarrollo de estrategias de aprendizaje, las posibilidades de la tecnología en el aula y las metodologías activas en la enseñanza de idiomas.

Iris Pons

Mi nombre es Iris, y soy la profe que está detrás de Class Class Yes Yes. Soy maestra de Educación Primaria con especialidad de lengua extranjera (inglés). Hace ya 6 años que me dedico a la enseñanza y la verdad que lo disfruto muchísimo. Actualmente trabajo en una escuela en Tarragona y doy clase de Inglés y Science a peques de 3º y 4º de Primaria.

No soy una profe de una sola metodología, me gusta mezclar y potenciar aquello que funciona. CLIL, Whole Brain Teaching, Total Physical Response y la Gamificación forman parte de mi  aula. Me gusta experimentar y sacar lo mejor de mis alumnos, motivarlos y hacerles creer que pueden conseguir todo lo que se propongan. También me gusta compartir ideas, recursos y reflexiones sobre el mundo de la docencia, y dar respuesta a esas dudas, impedimentos y problemas que nos pueden surgir en nuestro día a día.

Isabel Leal

Soy filóloga de formación y tengo un Máster en Enseñanza del español como lengua extranjeras por la Universidad Antonio de Nebrija. Soy profesora de español para extranjeros desde hace más de quince años en diferentes países y contextos educativos (enseñanza secundaria y universitaria, colaboradora del Instituto Cervantes). También soy formadora de profesores en el área de competencia digital y autora de materiales.

Me interesan las lenguas extranjeras, cómo las aprendemos y cómo las enseñamos. Y me interesa además lo que la tecnología puede aportar a revolucionar los modos en los que aprendemos y enseñamos. También escribodibujo, curioseo y cacharreo con todo lo que se me ponga por delante. Ahora ando por Madrid echando de menos los Balcanes y recuperando la ciudad.

Programa

El curso se estructura en 5 módulos organizados a lo largo de 5 semanas. Cada lunes se inicia un nuevo módulo, teniendo siempre acceso a los anteriores para poder consultar el contenido.

Expedición #1. Rompiendo moldes.
  • La creatividad en la enseñanza de idiomas.
  • Las tres fases de la creatividad.
  • Cómo activar tu creatividad.
Expedición #2. Dinamiza tu aula.
  • Crear espacios para la creatividad.
  • Diseño de materiales creativos.
  • Dinámicas de aula y la importancia del juego.
Expedición #3: Escritura creativa, escritura divertida.
  • Gianni Rodari y la gramática de la fantasía.
  • Generadores y dinamizadores de ideas.
  • Corta y pega. Cómo llevar la filosofía Hazlo tú mismo (Do It Yourself, DIY) a clase.
Expedición #4: La tecnología al servicio de la creatividad
  • Escribir en la red. Cómo escribir con alguien y para alguien.
  • Crear, editar y remezclar imágenes en el aula de lenguas.
  • Desarrollar la competencia digital de tus alumnos con nuevos formatos audiovisuales.
Expedición #5. Storytelling: aprender un idioma contando historias
  • Linternas y bosques: crear ambientes, preparar ingredientes.
  • Historias interminables: estrategias y procesos para contar historias.
  • ¿Qué aportan las nuevas narrativas digitales?
Preguntas frecuentes

¿Para quién es este curso?

Este es un curso tanto para docentes que estén empezando su carrera como profesores de lengua o para profesores expertos que quieran continuar aprendiendo y mejorando su práctica docente.

¿Cuánta dedicación necesita?

50 horas. Aproximadamente 10 horas por módulo.

¿Recibiré algún tipo de certificación?

Todos los profesores que realicen el curso obtendrán un certificado de participación en el curso.

Propuestas prácticas

El curso está basado en propuestas esencialmente prácticas que podrás llevar al aula desde el primer día. Si quieres profundizar en la base teórica del curso que exponemos en los documentos descargables, te proporcionaremos bibliografía y referencias para que puedas seguir aprendiendo.

Materiales para llevar al aula

Cada semana tendrás nuevas ideas y materiales descargables para llevar al aula, orientados a favorecer el aprendizaje de los estudiantes y mejorar y facilitar el trabajo del docente.

Una comunidad de profesores de LE

El curso tiene una parte de aprendizaje personal e individual que podrás llevar a tu propio ritmo. Pero también ofrece una importante parte social. Podrás interactuar con otros profesores participantes del curso y participar en actividades abiertas en Facebook y Twitter. Serás parte así de una comunidad de profesores de ELE comprometidos con mejorar su práctica docente.
Opiniones de alumnos

¿Qué opinan los que han hecho este curso?

¡Me está encantando! Ya he acabado la Expedición #1 y estoy esperando ansiosa la segunda Expedición. He realizado algunos cursos y ninguno como éste. Una organización muy buena y un formato de presentación excelente ¡Felicidades!
— Andrea Dunkel (2ª edición)

Menú